“宋兄，全民教育普及在际，许多的事情需要规划、草建、实施。而随着读书人的增加，科举制度虽不会改变，因为此制度对于选官员相当的重要，对于莘莘学来说，更是最公平的一方式。但内容上肯定是会有所增加的，不会仅仅的限于八文。此次因为事前没有通知，所以这次的科举，朕不会涉什么。但选的官员，均要再行学习一番。一甲三人可直接翰林院，二甲和三甲中挑选英考试才可成为庶吉士，他们的职责是给皇帝讲解经史书籍，并帮皇帝起草诏书。所以在下认为，这三甲之人，都不能单纯的走以前官员的老路。”

朱由校现在锐意改革，但能动的东西他去动，不能动的东西，他一般就不去动了。科举事关整个文人阶层的利益，是他们的命，而且目前来看，也是最公平的一制度，朱由校肯定是不会动的，最起码说不会大动。但随着学校的增加，文人数量也必然会增加，倒是可以在‘科’字上下手。

“实习？”这个词还没在大明行起来，所以宋应星一时没明白。“请问楚公何解？”(未完待续。。)

“很简单，实习。”朱由校很轻松的说了一句，信心百倍，实习两个字他可是太熟悉了，因为在他的前世，几乎没什么工是不需要实习的。

“那楚公认为他们应当如何？”对于皇上的这个说法，宋应星倒是赞同的。自古文无第一武无第二，作为一个文人，虽然几次没有中了士，但宋应星是相当的不服气的。如果真皇上所说增加科目来考一些实用的东西的话，他自认不会输于他人。但偏偏要考那个他疼的八文，偏偏自己对那东西就是掌握的不好。如同一位会写诗的诗人，你非给他个词牌让他写一样的难。现在看来，皇上是打算在下一步改革科举内容了。而这一步则是任由科举选，但三甲里的人才，他却要先揽过去再说了。

而从考试的内容上看，就是四书五经。仅仅有这些，就能官了？显然是不够的。

在朱由校看来科举就象考一样，只是把语文、历史、政治三门当成了全而已，而其中语文成绩又占了这次考试成绩的百分之八十的成绩。虽然语文是最重要的，但那只能显示了文采、文学修养而已。摆得太了，占分太多了。下一步就需要把历史政治的分提一提，把诸如经济、生、理、数学等成绩给加上一些去，那人才的知识就会丰富了一些。而宋应星所问的这次的科举，朱由校却是另有一番说辞。

修养，把这规则应用在为国家选官员这样的事上，的确是有些过了，限制了大批的人。比如说李白的文采好不好？他能当官吗？能当一个好官吗？宋氏兄弟都是举人，终生与士无缘，但他们却可以当个好官。